【摘 要】
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一年级新生初学站立式起跑时，自然而然地出现了“同手同脚”现象即手和脚在同一侧的错误动作。而我在四年级的教学中竟也出现了不少学生依然我行我素--“同手同脚”。 为
【机 构】
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江苏省吴县市宝带实验小学,江苏省吴县市宝带实验小学
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一年级新生初学站立式起跑时，自然而然地出现了“同手同脚”现象即手和脚在同一侧的错误动作。而我在四年级的教学中竟也出现了不少学生依然我行我素--“同手同脚”。 为了更好地纠正错误的“同手同脚”动作，我们首先来讨论“同手同脚”动作是怎样形成的 ?我认为，站立式
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