基于核心素养的农村小学数学“泰微课”资源建设与应用的实践

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在核心素养背景下,学生更加青睐的是丰富有趣的教育模式,其中,泰微课教育模式就特别值得普及推广,顺应微时代的教育改革要求。小学数学教师要正确认知数学泰微课资源建设和应用的必要性,并立足实际制订泰微课资源建设和应用方案,促进农村小学数学教育变革。
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