【摘 要】
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自教育部启动了高校教学工作水平评估和巡回诊断检查后,促使各高校积极探索和建设本校的教学质量保障体系,大部分高校随即先后设立了校级和院(系)级教学质量督导组织,即高校
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自教育部启动了高校教学工作水平评估和巡回诊断检查后,促使各高校积极探索和建设本校的教学质量保障体系,大部分高校随即先后设立了校级和院(系)级教学质量督导组织,即高校内部的教学质量督导机构。笔者认为,在此基础上建立健全'省(市)—校(院)—院(系)'三级督导联动的多元教学督导体系,将有助于搭建起高校内部教学质量保障体系与外部质量保障体系的沟通桥梁,有助于平滑高等教育质量管理宏观层面与微观层面的对接通道,从而推动我国高等教育质量保障体系建设迈上新台阶。
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