论文部分内容阅读
世纪之交的高中课程改革──趋势和特点李酉亭教育是一种社会现象，教育从产生起就承担着两大任务，解决社会需要和人的自身发展需要。这两大任务在不同历史时期，在不同国家，往往形成不同的解释，因此，时而偏颇，时而矫枉过正的钟摆现象屡见不鲜，即使在二十世纪的今天...
世纪之交的高中课程改革──趋势和特点
【摘 要】
：
世纪之交的高中课程改革──趋势和特点李酉亭教育是一种社会现象，教育从产生起就承担着两大任务，解决社会需要和人的自身发展需要。这两大任务在不同历史时期，在不同国家，往往形
【机 构】
：
上海师范大学教育科研所
【出 处】
：
比较教育研究
【发表日期】
：
1995年6期
其他文献
随着海南基础教育课程改革与发展进入新的阶段,乡镇学校图书馆的建设和发展受到各级教育行政部门的高度重视,本文试从学生德育教育、素质教育、基础教育课程改革和教育教学研
在现今教育这个论坛上,回响着不同的声音。在不同教育话语纷繁复杂的背后是教育理论与实践的不符。怎么解决中国教育这个令人百思不得其解的难题。本文从派纳的＂理解课程＂中以
传统分析化学实验教学不符合绿色化学原则。本文针对传统教学中存在的问题进行了初步的探讨，通过采取多媒体教学，加强仪器维护、减少试剂用量和采用新的实验方法，实现了分析化学
英国高校教师评估理论张彦通经历了八十年代深刻的教育变革之后，英国高等教育开始走上了改善管理、内部挖潜、扩展联系、广开财路的道路。高校引入工商界成功的职员评估理论就
通过对高校公共体育教学督导工作不足的分析,提出运用系统论的方法构建教学督导运行机制,分别论述了制度要素、人员要素、实施要素和反馈要素等四要素,提出教学督导工作应由
董建华的教育主张香港特别行政区首任行政长官董建华的教育主张，归纳起来主要有以下四个方面的内容：１．重视教育。在题为《共同建设二十一世纪的香港》竞选纲领中，董建华用了较多的
美国基础教育的改革及其面临的问题与挑战（美）ＬｌｏｙｄＨＪｏｙａｌａｎｄＷｉｌａｍＰＤｕｎｌａｐ曲恒昌摘译１９８３年美国全国卓越教育委员会（Ｎａｔｉａｎａｌｃｏｍ－ｍｉｓｓｉｏｎｏｎＥｘｃｅｌｅｎｃｅｉｎＥｄｕｃａｔｉｏｎ）发表的报告《ＡＮａｔｉｏｎ...