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应用文在工作和生活中的使用非常广泛,但应用文写作教学在高职院校中的实际地位和它应该占有位置之间存在着较大差距。借助多媒体和网络技术的功能可在高职院校构建一种新型的应用文写作教学模式——"任务驱动,多维互动",真正发挥先进教学手段的作用,切实提高应用文写作教学质量。
多媒体与网络技术在高职应用文写作教学中的实践研究
【摘 要】
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应用文在工作和生活中的使用非常广泛,但应用文写作教学在高职院校中的实际地位和它应该占有位置之间存在着较大差距。借助多媒体和网络技术的功能可在高职院校构建一种新型
【机 构】
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江西环境工程职业学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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江西省高等学校教学研究立项课题“多媒体与网络技术在应用文写作教学中的应用研究”的研究成果(项目编号:JXJG-07-39-5)
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