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“整体大于部分之和”的审读意识，是现代文阅读的基本思想和策略。它对其他意识活动的发挥具有前导性、决定性的作用。阅读中不得要领、茫然无序，究其根由，多是由只见树木不见森林的读解思想造成的。感知材料大意，总体把握旨向，根据不同层级的认知需要，确定相应的审视区间，从整体和局部的联系上反复思考，才能切中肯綮，解情悟理，获得