【摘 要】
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<正>弗赖登塔尔(Hans Freudenthal,1905—1990)提出"数学应该被看成是人类的一种活动"的教育理念,以及他的"数学必须联系现实,必须贴近孩子,必须与社会相联系;数学教育的重点
【机 构】
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云南曲靖师范学院数学与信息科学学院;
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<正>弗赖登塔尔(Hans Freudenthal,1905—1990)提出"数学应该被看成是人类的一种活动"的教育理念,以及他的"数学必须联系现实,必须贴近孩子,必须与社会相联系;数学教育的重点不是让学习者在一个封闭的系统中处理数学,而是让他们在一种数学化的过程中学习数学,这个"数学化"的过程必须是由学习者自己主动完成的,而不是任何外界强加的[1]"等"数学现实教育"思想对数学课程理论、教学方法,以及大众数学的主张产生了影响深远.
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