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在充分学习硕士研究生综合素质内涵界定知识基础上,结合我国国情与中医药行业的特定要求,借鉴关于综合素质内涵研究的先进理论,根据中药学硕士专业学位研究生培养目标,运用Delphi法与焦点组访谈法,整理出中药学硕士专业学位研究生的综合素质评价指标体系,并定义中药学硕士专业学位研究生的综合素质内涵,旨在对完善中药学硕士专业学位研究生培养模式有所裨益。