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德育是由“知”与“行”、“知道”与“体道”构成的矛盾及其运动。德育认识论当属于教育认识论 ,它与一般认识论之“行—知—行”认识路线不同 ,其认识路线是“知—行—知” ,其德育过程是从“知道”到“体道”。
“知—行—知”德育认识论及其“体道”实践
【摘 要】
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德育是由“知”与“行”、“知道”与“体道”构成的矛盾及其运动。德育认识论当属于教育认识论 ,它与一般认识论之“行—知—行”认识路线不同 ,其认识路线是“知—行—知”
【机 构】
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广东外语外贸大学政治与公共管理学院教授、教育学博士
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2004年05期
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