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《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》中明确指出:“高等职业学校的课程设置分为公共基础课程和专业(技能)课程两类,要开齐开足公共基础课程,语文也在其中.开设语文课的目的旨在提高学生审美能力和人文素养.”高职语文课教学迎来了自己的春天.本文拟从语文教学现状、存在问题以及改进措施几方面来探讨高职学生文化素养形成的途径.