【摘 要】
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语文教材选入名家作品时,或多或少会有删改。这些删改,有的因为文本自身存在问题,比如出现了错字病句以及不规范的用法,有的是考虑了学生认知心理特点的接受需要,还有的则对
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语文教材选入名家作品时,或多或少会有删改。这些删改,有的因为文本自身存在问题,比如出现了错字病句以及不规范的用法,有的是考虑了学生认知心理特点的接受需要,还有的则对其中不合时宜的个别内容作了删节。虽然很难对课文的删改问题加以抽象概括,然后来判断是成功还是失败,而只能结合具体课文来加以讨论,但从我实际接触到的课文和原文对读来看,一个基本看法是:名家的作品,除一些篇幅过长不得不节选外,保留下的部分,能不删改的还是以不删改为好。
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