论文部分内容阅读
本文就如何利用"晓黑板"APP做好小学语文的预习,提出了几点教学建议,包括分层导学、快速调查、设计活动、发布讨论、鼓励互评等。
指向学会学习的小学语文在线预习策略研究
【摘 要】
：
本文就如何利用"晓黑板"APP做好小学语文的预习,提出了几点教学建议,包括分层导学、快速调查、设计活动、发布讨论、鼓励互评等。
【机 构】
：
上海市闵行区实验小学
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
本研究通过历时一年的教学实践,聚焦线上线下混合式教学环境所能提供的丰富的affordance (给养),使学习者感知并使用,从而使真正的学习发生,以期能为在第二语言的教学实践中
Kinetic Studies on Forming Iso-nuclear β-type Chelates of Rare Earths with p-Sulphoaminobromophospho
《丰碑》一课没有直接描写军需处长自觉献身的具体言行和经过,而是通过侧面描写予以烘托,这样写使故事更具有表现力,使人物形象更具有感染力。由于故事发生的年代和那段历史
近年来,随着素质教育的不断推进,我们对语文教学改革有了新的更高的认识,从1993年起,学校开展了“优化‘两课’,构建现代小学课程新模式”的专题研究。围绕构建语文课堂教学
在“课程思政”大背景下,教育领域逐渐提高了对学生思政教学工作的重视,从传统只重视学生的成绩转变为兼顾学生道德品质和思想建设。在高等院校体育课程教学过程中,加强与思
文章探索了工程教育专业认证下学生的评教数据,结合传统评教数据分析方式中存在的问题进行了分析。在工程教育专业认证情况下,采取合理的方式进行课程教学质量提升,将学生评