【摘 要】
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劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分。其中，劳动课程是基础，项目是载体，实践是主线，体认正确的劳动价值观是核心。因此，学校要以育人价值引领劳动课程项目的开发与实施，以劳动素养构建劳动教育课程体系，开发设计丰富开放的劳动项目，聚焦“生活·实践”劳动项目，覆盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。这样的劳动课程是促进学生健康成长、全面发展的重要手段，能为学生的幸福人生奠定基础。
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劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分。其中，劳动课程是基础，项目是载体，实践是主线，体认正确的劳动价值观是核心。因此，学校要以育人价值引领劳动课程项目的开发与实施，以劳动素养构建劳动教育课程体系，开发设计丰富开放的劳动项目，聚焦“生活·实践”劳动项目，覆盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。这样的劳动课程是促进学生健康成长、全面发展的重要手段，能为学生的幸福人生奠定基础。
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