论文部分内容阅读
本文对混合式学习的来源、概念、技术支持以及混合式学习在国内外护理教育领域中的研究现状进行综述，指出混合式学习与传统教学相比所具有的优势与不足，以期为混合式学习的进一步完善提供参考依据。
混合式学习在护理教育中的应用进展
【摘 要】
：
本文对混合式学习的来源、概念、技术支持以及混合式学习在国内外护理教育领域中的研究现状进行综述，指出混合式学习与传统教学相比所具有的优势与不足，以期为混合式学习的进一步完善提供参考依据。
【机 构】
：
150086 哈尔滨医科大学护理学院,150086 哈尔滨医科大学护理学院,150086 哈尔滨医科大学护理学院,
【出 处】
：
中华现代护理杂志
【发表日期】
：
2016年22期
其他文献
目的探讨循证护理培训方案对护理人员人工气道管理的知识水平以及护理行为的影响，观察培训后的临床效果。方法对神经内科重症监护病房76名护士进行人工气道精细化管理的循证护理培训，比较护士培训前后人工气道知识掌握和护理操作行为的规范性，同时对培训前后所收集的88例建立人工气道患者医院获得性肺炎(HAP)和呼吸机相关性肺炎(VAP)的发生率进行比较。结果培训前护士人工气道规范化管理理论知识得分为(69.05
目的评定中文版MASCC止吐评价工具(MAT量表)在化疗患者中应用的信度和效度。方法本研究为实验性研究，采用交叉研究设计，2015年5—11月便利选取50例(100疗程)于某三甲医院接受静脉化疗的癌症患者。根据随机数字表法分为2组。一组患者于第一疗程化疗后24 h开始记录症状日记，第二疗程化疗后由研究者采用MAT量表在24 h及1周后分别评价急性和延迟性化疗相关性恶心、呕吐。另一组患者反之。分析M
目的构建普通病房护理人力资源配置决策支持系统。方法以某三级甲等医院信息系统数据为基础，运用相关信息技术构建数据仓库、模型库以及人机交互接口。结果本研究完成了普通病房护理人力资源配置决策支持系统的功能设计与系统实现。结论护理人力资源配置决策支持系统有助于护理管理者结合实际护理工作负荷情况，选择最优护理人力调配方案，进行科学决策。
目的分析动机性访谈联合跨理论模型对糖尿病患者自我管理能力、生活质量及血糖水平的影响。方法选择干部病房85例糖尿病患者，按照随机数字表法，将其分为对照组41例，实施常规健康教育；观察组44例，实施动机性访谈联合跨理论模型干预。干预前及干预后3个月，对比两组自我管理行为、生存质量及血糖水平。结果干预后，观察组自我管理能力总分及因子分均显著高于对照组；观察组自我管理水平良好、中等、差所占比例分别为27.
目的探讨二级预防模式预防护理人员慢性踝关节不稳(CAI)的临床效果。方法2014年9月选取山东省某三级甲等医院符合筛选条件的存在功能性踝关节不稳可能性的护理人员100人，采用随机数字表法分为干预组(n＝51)和对照组(n＝49)，干预组采取二级预防模式进行干预，包括集束化健康教育、护具使用及"四阶段"式的功能锻炼；对照组仅进行踝关节防治健康知识的常规宣教。干预前和干预后4个月，采用汉化版Cumbe
目的研究心理咨询治疗对实施辅助生殖技术的不孕症患者的影响。方法选择50例实施辅助生殖技术并接受心理咨询治疗的不孕症患者作为观察组，再选择同期50例接受辅助生殖治疗的患者作为对照组。两组均接受常规治疗和护理方案，同时，观察组在治疗期间由专业心理咨询师给予疏导和帮助。选用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评估两组患者焦虑及抑郁情绪，并统计生化妊娠率及临床妊娠率。结果观察组焦虑及抑郁情绪评分
目的探讨急性缺血性脑卒中(AIS)患者的体温管理及护理对策。方法选取AIS患者118例作为研究对象，随机分为两组，对照组58例采用常规护理，研究组60例，采用体温管理联合护理干预。结果研究组治疗依从率与护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。护理后，研究组体温明显低于对照组，FIM评分、Barthel评分明显高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论体温管理联合护理干预有助于改善AIS
高素质的医学编辑创造高品质的医学期刊，编辑水平直接决定期刊质量。初审是稿件处理的第一关，提升初审质量对提高工作效率、缩短发表周期、提高期刊质量起到重要作用。因此，应加强对医学期刊编辑初审能力的培养，构建高素养的编辑队伍。
目的探讨在校护生手机依赖的现状及其与冲动行为的相关性。方法采用便利抽样法于2014年5—11月以手机依赖量表(MPAI)、冲动行为量表(BIS－11中文版)为调查工具对南京中医药大学护理学院213名学生进行调查。分析护生手机依赖与冲动行为的相关性。结果213名学生中，手机依赖者占18.3%(39/213)。手机依赖组的冲动行为总分为(62.05±7.18)分，各维度中注意力冲动、运动性冲动和无计划