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父母角色在家庭教育中是至关重要的,但父母也是经由"上车"而"下车"的过程即社会化的成年人,成年人在为人父母前必受过长时间的社会性别角色影响或矫正,这不得使人怀疑家庭教育中两性角色带有社会刻板的阴影。本文以社会化的性别角色观念为出发点,试分析中美女性家庭教育的成长环境的成因及影响,着眼于当下我国关于女性的热点现象。