【摘 要】
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从＂慕课＂的发展中,探寻提升军事理论课教学质量的可能性途径。较为理想的＂慕课＂教学使得军理课程教学实现了大规模教学、传统教学方式改变和教育资源共享与优化,在质量与数量之间
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从＂慕课＂的发展中,探寻提升军事理论课教学质量的可能性途径。较为理想的＂慕课＂教学使得军理课程教学实现了大规模教学、传统教学方式改变和教育资源共享与优化,在质量与数量之间寻求平衡。但目前,＂慕课＂在军事理论课教学中的应用依然存在着诸多困境,本文从搭建全国性的教学资源平台、丰富线上教学的实践内容与形式、创新线下教学的组织三个层面,为军事理论课运用全新的慕课教学方式提供可行性对策。
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