【摘 要】
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河南省许昌实验小学紧跟时代步伐、基于办学实际，探索构建“适合教育”办学理念，致力于“为每个学生提供最适合的教育”。学校通过确立“三项机制”，推动党建工作由“基础保障型”向“提高引领型”迈进，以高质量党建引领学校高质量发展；同时以“建家行动”涵养师生成长的精神家园，构建了良好的学校生态。在此基础上，学校以创新德育工作、变革课堂教学、开展多元评价为抓手，扎实推进“适合教育”在校园落地生根。
【基金项目】
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河南省2022年度教师教育课程改革研究重点项目“‘双减’政策下中小学深度教学研究”（项目编号：2022-JSJYZD-035）的阶段性研究成果；
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河南省许昌实验小学紧跟时代步伐、基于办学实际，探索构建“适合教育”办学理念，致力于“为每个学生提供最适合的教育”。学校通过确立“三项机制”，推动党建工作由“基础保障型”向“提高引领型”迈进，以高质量党建引领学校高质量发展；同时以“建家行动”涵养师生成长的精神家园，构建了良好的学校生态。在此基础上，学校以创新德育工作、变革课堂教学、开展多元评价为抓手，扎实推进“适合教育”在校园落地生根。
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