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数列是高中数学的核心内容之一,也是高考的重点考查内容,高考着重考查学生对数列中的定义、公式、性质的掌握与应用,同时涉及求解数列问题通性通法的理解与应用.从提高教学有效性的角度思考,笔者认为以下几个方面需引起重视.
提升数列教学有效性的思考
【摘 要】
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数列是高中数学的核心内容之一,也是高考的重点考查内容,高考着重考查学生对数列中的定义、公式、性质的掌握与应用,同时涉及求解数列问题通性通法的理解与应用.从提高教学有
【机 构】
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福建省宁化第一中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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三明市基础教育科学研究2019年市级立项课题“高中数学核心素养背景下问题导学课堂教学研究”(编号:JYKT-19077)研究成果
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