【摘 要】
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社会的进步,经济的发展对劳动者的素质要求越来越高,但职业学校的生源素质却在下降,道德认知水平较低。本文根据中职德育教学的现状及学生就业的现状进行分析,提出了以学生就
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社会的进步,经济的发展对劳动者的素质要求越来越高,但职业学校的生源素质却在下降,道德认知水平较低。本文根据中职德育教学的现状及学生就业的现状进行分析,提出了以学生就业为导向,提高中职德育教学有效性的策略,中职德育教学需要注重与社会需求接轨,重新认识中职德育的重要性;需要改变教学观念,尝试新的教学方法,提高课堂教学效果;需要关注学生的就业发展动态,注重德育的延续性,降低道德风险、促进学生就业发展。
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