论文部分内容阅读
通过考察美国大学信息素质教育历程，探讨其图书馆员与学科教师合作的形成和发展，并以两所大学为例，探讨合作理念和实践，期望对我国信息素质教育有所启迪与借鉴。
图书馆员与学科教师合作实践——美国的经验与启示
【摘 要】
：
通过考察美国大学信息素质教育历程，探讨其图书馆员与学科教师合作的形成和发展，并以两所大学为例，探讨合作理念和实践，期望对我国信息素质教育有所启迪与借鉴。
【机 构】
：
广东广播电视大学
【出 处】
：
图书馆论坛
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
水平衡测试是促进企业提高节水意识,挖掘节水潜力行之有效的方法之一。文中以西藏某矿业股份有限公司选矿厂水平衡测试过程为例,探讨了选矿企业水平衡测试中生产工艺、用水工
论述了古籍版本鉴定方法在数字时代的新拓展。
文中介绍了商务英语口语课程设计的重构和创新实践,即通过“反向”推导课程设计理念和课程目标,用“平台＋模块”的方式循序渐进培养学生的语言交际能力、人文素养及跨文化交际
分析图书馆知识管理的涵义，探讨基于知识管理的图书馆服务的创新模式，提出图书馆知识管理的关键应抓住“以人为本”，实现隐性知识显性化的观点，并从人力资源管理、技术支持和环境
文章分析了图书馆读者借阅“超期罚款”的不足,认为超期限权是更为合理的处罚措施.指出它对于维护社会公平、促进书刊理性归还、构建和谐办馆环境都具有十分重要的意义,有利