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澳大利亚TAFE教育中实施前期学习和现有能力的认可制度，拓宽了职业教育的生源范围，并为学员在不同职业院校、培训机构和大学之间转学搭建起一座畅通的立交桥。本文介绍了这两项制度的内涵、由来、理论依据和实施办法，以期对我国的职业教育提供启示和借鉴。
澳大利亚TAFE教育中的RPL／RCC探析
【摘 要】
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澳大利亚TAFE教育中实施前期学习和现有能力的认可制度，拓宽了职业教育的生源范围，并为学员在不同职业院校、培训机构和大学之间转学搭建起一座畅通的立交桥。本文介绍了这两项
【机 构】
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南通纺织职业技术学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2006年17期
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