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面对扑面而来的网络时代，广大学生对网络趋之若鹜，纷纷“触网”。根据中国互联网信息中心（CNNIC）公布的网络调查结果，到2005年6月30日止，我国上网用户约为2650万人，其中79．8％的是35岁以下的青年人，18岁的以下占15．1％，在对网民职业分布的调查中，“学生”的比例占到23％是所有职业中最多的一项。互联网作为一个吸纳、承载人类生活、生产的大平台，对学生的成长产生了重大的影响。网络的丰富性拓宽了学生的求知途径，网络的超时空性为学生扩大了交往面，网络的平等性为学生创造出自我实现的新空间等等。然而，