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面对当前国土空间规划、城市双修、海绵城市、都市农业等实践导向,及区域生态规划理论的逐步成熟与实践应用,风景园林专业实践遇到前所未有的挑战,专业实践课程教学亟需改革。该文将《城市绿地规划》实践课程建设作为实践对象,从课程的教学内容模块化架构、教学方法专题式组织、教学团队多元化融合、教学资源平台式共享、教学条件基地化建设5个方面,尝试构建一套弹性、灵活的双创、联动式教改体系,并对教学改革成果进行了讨论。