“问题是数学的心脏”，数学的最大魅力也在于它那奇妙的问题和严密的论证。在学生学习数学的过程中解题是必不可少的，而题目解完后是否真正解决了这个问题呢，当代数学大师波利亚有句名言：“你能一眼看到底吗?”大师在告诉我们，一道难题解决了，不应偃旗息鼓不想冉前进了。通过认真地分析总结，咀嚼消化，往往会对原来的题目有更深层次的理解，有时还会找到更好的方法。在学生还是有疑惑和误解时，教师应该好好把握这个时机，播种探究的种子。解题后的反思探究性教学，可以帮助学生去探求数学的本质，在探究过程中进一步激发学生的学习潜能，拓展思路并领会其内在的思想方法本文将围绕下面两个问题的反思教学展开，探讨学生解题反思及探究能力培养的一些尝试。