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根据现代教育理念和人的认知发展规律．要研究学生物理学习中的思维障碍到底是怎样产生并如何解决这个问题，应该把学生这个学习的主体和学习的内容结合起来．了解二者之间的相互制约关系。
物理新课程理念下学生思维障碍的探源与对策
【摘 要】
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根据现代教育理念和人的认知发展规律．要研究学生物理学习中的思维障碍到底是怎样产生并如何解决这个问题，应该把学生这个学习的主体和学习的内容结合起来．了解二者之间的相互制
【机 构】
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温岭大溪中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2006年5期
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