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科研反哺教学，是指高校集中资源提升学校科研实力，并努力把科研优势转化为教学优势，从而促进学校提高教学质量。事实表明，科研反哺教学不仅在理论上说得通，在实践上也是可行的。学校科研实力的提升，既有利于吸引更优秀的教师和学生，也能提高他们的教学能力。在对高校进行分类指导的时候，要谨防“教学一科研”二分思维，将科研仅仅作为高水平大学的专利，削弱甚至剥夺地方高校的科研职能。