【摘 要】
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第二课堂作为课堂教学的延伸,避免了课堂教学的限制,可以让学生的兴趣特长得到发展,让学生在今后所从事的幼教工作中,更好地开展幼儿数学教学活动。
As an extension of cla
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第二课堂作为课堂教学的延伸,避免了课堂教学的限制,可以让学生的兴趣特长得到发展,让学生在今后所从事的幼教工作中,更好地开展幼儿数学教学活动。
As an extension of classroom teaching, the second classroom avoids the limitation of classroom teaching and allows students to develop their interests and interests, so as to enable students to carry out early childhood mathematics teaching activities in the future preschool education.
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