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单纯传授知识的教学已被普遍认为是一种不可取的、落后的教学，要改变目前这种状况，只有用新的理念构建新的教学策略。文章对物理开放式探究教学的内涵做出了界定，根据开放式橡究活动的教学实践，对物理开放式探究教学过程进行分析。
论中学物理开放式探究教学过程
【摘 要】
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单纯传授知识的教学已被普遍认为是一种不可取的、落后的教学，要改变目前这种状况，只有用新的理念构建新的教学策略。文章对物理开放式探究教学的内涵做出了界定，根据开放式橡究
【机 构】
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赣南师范学院物理与电子信息学院,赣南师范学院图书馆
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2009年11期
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