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通过对学习迁移理论和元认知理论的阐述,探讨了元认知的英语写作行为模式及其与迁移的关系,提出了在大学英语写作教学中引入元认知策略对学生英语水平进行有效提高。
大学英语写作的元认知教学与迁移
【摘 要】
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通过对学习迁移理论和元认知理论的阐述,探讨了元认知的英语写作行为模式及其与迁移的关系,提出了在大学英语写作教学中引入元认知策略对学生英语水平进行有效提高。
【机 构】
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洛阳理工学院外语系
【出 处】
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乌鲁木齐职业大学学报
【发表日期】
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2008年3期
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