【摘 要】
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合唱作为声乐的高级表现形式,既能够提升合唱团员的音乐素养,又能够锻炼合唱团员的团队合作能力。培养团员之间的团队精神,是极具意义的集体活动。小学是学生的人格初级发展阶段,为了让小学生的人格更加健全的发展,开展合唱训练无疑是最为有效且直接的方式,让学生在合唱集体活动中学会与他人合作、交流,学会帮助他人,是让学生受益终生的教育方式。为了让学生在合唱训练过程中更有信心,必须要让学生先学习五线谱,提升学生的音准,从而让其更加积极的参与合唱活动。
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合唱作为声乐的高级表现形式,既能够提升合唱团员的音乐素养,又能够锻炼合唱团员的团队合作能力。培养团员之间的团队精神,是极具意义的集体活动。小学是学生的人格初级发展阶段,为了让小学生的人格更加健全的发展,开展合唱训练无疑是最为有效且直接的方式,让学生在合唱集体活动中学会与他人合作、交流,学会帮助他人,是让学生受益终生的教育方式。为了让学生在合唱训练过程中更有信心,必须要让学生先学习五线谱,提升学生的音准,从而让其更加积极的参与合唱活动。
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