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部分高校思想政治课教师在坚持理论联系实际原则时出现异化现象,其表现形式主要是“华而不实”、“坐而论道”、“纸上谈兵”和“大而且远”,其主要成因是教育者忽视了说理教育与情感教育之间的“统一性”、理论与现实生活之间的“差异性”、理论与实际范围之间的“相宜性”和理论与联系内容之间的“时代性”.要消解这种现象,需要教育者在理论联系实际时坚持联系内容的恰当性、联系方式的多样化和实践化、联系事例的时代性和现实性,并教会学生联系实际的方法.