论文部分内容阅读
根据线热源瞬态导热模型,设计制作了用于测定含湿土壤导热系数的热探针,研究了加热功率、加热时间、探针壁厚对导热系数测定的影响。对不同含水量的土壤导热系数进行测定,得出纯土、河沙含水量—导热系数拟合关系式。结果表明,热探针法测定含湿土壤的导热系数具有便捷、准确的特点。
热探针法测定含湿土壤的导热系数
【摘 要】
：
根据线热源瞬态导热模型,设计制作了用于测定含湿土壤导热系数的热探针,研究了加热功率、加热时间、探针壁厚对导热系数测定的影响。对不同含水量的土壤导热系数进行测定,得出纯土、河沙含水量—导热系数拟合关系式。结果表明,热探针法测定含湿土壤的导热系数具有便捷、准确的特点。
【机 构】
：
广州大学土木工程学院,
【出 处】
：
制冷空调与电力机械
【发表日期】
：
2010年03期
其他文献
[案情]犯罪嫌疑人王某窃取被害人吴某记名的购物卡一张,购物卡面值3000元.王某用购物卡消费100元后,将余额2900元的购物卡以2500元的价格卖给了其经常联系的职业收赃人刘某.
生物学科是一门建立在科学实验基础上的自然学科，大量的生物学科理论都是通过实验的手段加以总结得出的，很多的生物现象只有通过科学实验才能够加以解释，一些生物体结构也只能通过实验手段才能够清楚地认识。由此可以看出生物实验课程在生物教学体系中的重要性。作为一名初中生物教师，我们要想在生物实验课堂上实施有效的教学，积极推动实验课程的有效性，需要注意哪些问题呢？ 一、教师做好充分的实验准备工作 在生物教学
摘要：奥林匹克运动德育资源是一项重要的社会德育资源，充分开发这一资源对于促进德育工作建设具有十分重要的意义，为此，本文就如何开发奥林匹克运动德育资源进行了探讨，具体分析了奥林匹克运动德育资源开发的现状，提出了奥林匹克运动德育资源开发的原则与思路。 关键词：奥林匹克运动；德育资源；开发 奥林匹克运动德育资源的开发是指对奥林匹克运动中潜在的或虽然已经存在，但没有被引起重视和很好利用的一切有利于
学分制改革是教育体制改革的一个重要构成,如何在特定条件下提高教育资源使用效率,使教育资源实现优化配置,这是高校亟待解决的一个问题。本文对学分制背景下的应用型课程结