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诗歌阅读中的“误读”，无论是读者的有意为之或无意中的“歪打正着”，指的都是读者在对诗意的理解上与作者本意不一致。之所以会发生“误读”，是因为读者从诗中读出了自己的生活经验和感情体验，而以自身的联想力丰富、补充了作者的诗意内涵。可以说，误读难以避免，也是合情合理的，但是它应该出现在率性而为的状态之下，而不是出于无知或有知的偏见。