【摘 要】
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简析踏入家教误区的四类家庭北京44中刘如英一个家庭的教育机能应具有两种作用:保护性机能和社会化机能。只有当这两种机能相辅相成并保持均衡时,才能使孩子们的身心得以健康发展
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简析踏入家教误区的四类家庭北京44中刘如英一个家庭的教育机能应具有两种作用:保护性机能和社会化机能。只有当这两种机能相辅相成并保持均衡时,才能使孩子们的身心得以健康发展。但目前更多的家庭却明显地向保护性机能倾斜,实行对孩子的过分保护:或包办代替或过分...
An Analysis of Four Types of Families Entering Misunderstandings in Family Education Beijing 44 Liu Ruying A family educational function should have two functions: protective function and social function. Only when these two kinds of functions complement each other and maintain a balance can children’s physical and mental health develop healthily. However, at present, more families are clearly inclined to protect their sexual functions and exercise excessive protection of their children.
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小档案姓名:宋旭洋学校:河北省石家庄市石纺路小学兴趣:打篮球、游泳、踢足球爱读的书:《中华成语大词典》《格林童话》《宇宙寻踪》座右铭:拼搏奋进,永远进步才艺:说相声、
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