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目的 了解临床医学专业研究生对病人安全知识的掌握情况，分析存在的问题，为开展、强化病人安全的教育和训练提供参考。方法选择暨南大学2012级临床医学专业139名硕士研究生为研究对象，按照工作年限的不同将他们分成A组（应届生）、B组（工作3年以内的研究生）和c组（工作3年以上的研究生）进行问卷调查。将调查结果以Kruskal-Wallis H、Wilcoxon秩和检验进行统计学分析。结果94．3％的研究生认为病人安全是首要的，71．2％的研究生认为病人安全事件不可避免，56．8％的研究生不了解病人安全事件潜在因素的定义，72．7％的研究生不知道有效病人安全事件报告系统的特征，41．7％和66．9％的研究生不了解世界卫生组织、国家和当地医院管理部门每年公布的病人安全事件数目。大部分研究生愿意接受有实践指导价值病人安全的培训，但是有一半以上的研究生不愿意学习怎样向患者揭示病人安全事件；不同工作年限的研究生对病人安全的认知及处理态度不同，A组和B组的研究生认为病人安全事件报告系统有助于减少事件发生，更愿意去揭示和追究病人安全事件，C组学生则相反。结论临床医学专业硕士研究生的病人安全知识贫乏、认识肤浅，学校理论教育与临床现实存在落差，加强对他们相关理论教育和实践培训是极其迫切和现实的需求。同时，我国病人安全管理及病人安全报告体系也亟需完善。