民国时期的助学制度及其特点

来源 :教育与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnyqk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着20世纪初教育收费制度的确立,民国的助学政策也进行了相应的调整和尝试.即近代的助学制度由清末的膏火转化为民国时期的公费、免费、奖学金和贷学金等多种形式,表现出民国时期助学制度的鲜明特点,并在一定程度上保证了教育公平性的实现.民国时期的助学经验至今仍有重要的借鉴意义.
其他文献
本文主要综合说明了基坑支护的设计原则,以及在工程上比较常用的几种基坑支护的方法以及各自的特点.
抓紧培养一大批高素质的青年马克思主义理论工作者,是一项长期而艰巨的任务,是一项涉及培养的制度、培养的途径、培养的机制、培养的内容和要求、培养的具体措施等诸多方面的系
在日益复杂的媒介环境中,对民众尤其是“触网率”较高的大学生进行关于媒介方面的素养教育已成一项紧迫任务。应将关于媒介方面的素养教育纳入我国大学生思想政治教育的视阈。
<正>徐海燕(中国社会科学院)在《循着马克思的理论逻辑看世界——金融危机背景下〈资本论〉热销带来的思考》一文中指出,自从金融危机爆发以来,学术界对金融危机产生的原因是
通过我国教育投入与国外教育投入的相互比较 ,可见我国当前教育投入及管理存在的主要问题 ,同时我们认识到教育在不同级别具有不同的公共产品性质 ,并针对存在的问题提出了增