【摘 要】
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随着新一代信息技术飞速发展，培养复合型应用型人才是社会对高校人才培育的迫切需求。通过对企业需求、教学现状、学生状况的调研，分析目前新工科发展过程中计算机通识教育存在的主要问题。根据应用型高校的办学特色，结合人才培养需求和学生现状，提出分层分级教学模式，并制定计算机通识教育的课程体系，更新教学内容、改革教学方法，突出能力培养，培养具有创新能力的交叉复合型应用人才。
【基金项目】
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浙江科技学院教学改革研究项目（2020-j11）； 全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目（2022-AFCEC-612）；
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随着新一代信息技术飞速发展，培养复合型应用型人才是社会对高校人才培育的迫切需求。通过对企业需求、教学现状、学生状况的调研，分析目前新工科发展过程中计算机通识教育存在的主要问题。根据应用型高校的办学特色，结合人才培养需求和学生现状，提出分层分级教学模式，并制定计算机通识教育的课程体系，更新教学内容、改革教学方法，突出能力培养，培养具有创新能力的交叉复合型应用人才。
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