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实施行之有效的法律基础实践教学改革，是决定法律基础课实践成效大小的关键。据统计，目前我国在押服刑人员中。25岁以下的青少年占总数的35％，每年有15万多未成年人，因违法犯罪被公安机关查处。《2003年全国法院司法统计公报》指出：仅2003年，我国刑事案件一审结案632605件，其中青少年犯罪231715件。因此，贯彻以学生为本的教育思想，革新教学理念，探索新的教学模式是每一位教学工作者长期而艰巨的任务。笔者在几年的教学实践和2005年5月起在法院担任陪审员的工作中，立足于社会实践，专题研究法律基础课的教学