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在应用商科教育背景下对学生能力进行理论阐述,然后结合上海商学院全英文课程设置的特点进行案例分析,提出物流管理全英文教学模式改革的建议。
应用商科教育背景下物流管理全英文课程教育实践研究——学生能力达成视角
【摘 要】
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在应用商科教育背景下对学生能力进行理论阐述,然后结合上海商学院全英文课程设置的特点进行案例分析,提出物流管理全英文教学模式改革的建议。
【机 构】
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上海商学院管理学院
【出 处】
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物流科技
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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上海商学院“课程思政”试点课程建设《物流管理》建设项目
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