【摘 要】
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我讲述这节实验课,是从三个方面围绕教学目的进行教学的。 (一)从宏观入手,给学生掌握历史发展的基本线索: 这一历史时期,是中国重新走上统一的过渡时期,是中国封建制度更加
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我讲述这节实验课,是从三个方面围绕教学目的进行教学的。 (一)从宏观入手,给学生掌握历史发展的基本线索: 这一历史时期,是中国重新走上统一的过渡时期,是中国封建制度更加深化,在政治上中央集权更加成熟,社会经济不断发展,海外贸易繁荣,科
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