加强诊断学教学环节

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《诊断学》是运用医学基础理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是基础课向临床课过渡的桥梁课程,它既论述疾病的临床表现,又要讲述各种疾病存在的基本体格检查方法和检验技能,还要讲述临床思维方法。诊断原理与依据,为进一步学习各门临床专业课程奠定基础。因此,学生掌握诊断学知识的程度,直接影响到临床各学科的学习,甚至影响学生临床实习阶段的学习。本课程的特点是部分理论抽象难懂,内容多而零散.加上实验条件跟不上,学生训练机会少,纸上谈兵,考试成绩看上去不低,后期在临床实习过程中动手能力较差.高分低能。针对这
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