论文部分内容阅读
科技信息
【出 处】
：
沙漠与绿洲气象
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
培养和建设一支热爱老年教育,乐于奉献,有一定专长的教师队伍,是巩固和发展老年大学的关键。本文结合海宁老年大学17年来的办学实践,就此问题进行初
Developing and buildin
结合我国现状分析大学生政治参与存在的问题,从社会经济、制度、文化等层面揭露问题产生的深层原因,并从国家、学校和大学生自身建设等方面提出完善大学生政治参与的建议.
当前预科汉语课堂不能激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极主动性，气氛压抑沉闷的现象非常普遍，尤其是拥有自己民族语言的西藏籍学生。本文主要针对西藏籍民族预科生汉语教学中存在学生学习兴趣不高且普通话交流与应用缺乏的问题进行分析，总结过去的教学经验和教学实践，期望创建更大范围的普通话运用氛围，让西藏籍学生自觉自发的运用普通话进行日常交流。 一、西藏籍预科生现状分析 第一，缺乏运用普通话的意识。西藏
期刊
推理与证明作为数学学习的重要组成之一,对于学生数学知识的学习起着重要的作用.具备推理与证明的能力,能够有效地帮助学生分析问题、解决问题,不仅锻炼学生的思维,而且还能
作文教学与生活有密不可分的联系,小学生习作离不开生活,生活充实,学生语言表达才会有源头。对于孩子来说,只要真诚地写自己在生活中所经历的某件事情、所领悟到的某种思想、
线段AB和点O在同一平面内，将线段AB绕点O旋转，在旋转过程中，线段AB所扫过的图形面积该如何计算，笔者认为应从点与线段的位置及旋转的角度等几个方面研究. 一、旋转中心O在线段AB上 图1如图1，设AO=a，BO=b（a≥b），旋转角度为α. 图2（1）当0°≤α≤180°时，线段AB所扫过的图形如图2中的阴影部分所示，其面积为扇形OAA′与扇形OBB′的面积和，故 S=α360πa2+α
摘 要：新课程标准的实施，要求我们教师彻底转变教育观念，改革课堂教学，把知识彻底地还给学生，让学生在自主、合作、探究的氛围中得到发展，主动创新。学具在这其中发挥着极其重要的桥梁作用。学具的可操作性，打破了以往课堂教师“一张嘴、一支笔”的教学局面，能够提起学生兴趣，调动起积极性，对课堂的创造性进行具有积极作用。学具的可操作性是以学生之间的合作为前提和目的的，旨在培养学生合作意识。学具的可操作性，是由
2006年秋,首批高中新课程实验省区山东、广东、海南、宁夏进入新课程实施的第三个年头.这些省区对充分体现高中新课程理念--选择性的数学选修课程的实施现状如何,自然备受业
目前,各地老年大学的课程设置,学科学制五花八门,缺乏统一的教材。随着学校规模扩大,班级增多,教材选配成为学校可持续发展必然面临的一件大事。
At present, the elder uni