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目前，大学生心理健康教育受到政府和社会各界的广泛关注，各高校也愈加重视心理健康教育活动，并不断探索特色化、校本化和高效的心理健康教育活动。但活动在具体的开展过程中暴露出了诸多问题。教育效果不突出。基于此，本文从明确指导思想和导向、确立活动定位和面向、发挥专业特长、改进教育形式、加强师生队伍建设等方面提出了大学生心理健康教育活动的优化路径。