【摘 要】
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结合农村小学生口语交际现状,探讨了适合农村小学生口语交际能力培养的有效策略。这些策略包括:合理整合课前时间,提高学生参与口语交际的积极性。结合农村实际生活,在课堂教
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结合农村小学生口语交际现状,探讨了适合农村小学生口语交际能力培养的有效策略。这些策略包括:合理整合课前时间,提高学生参与口语交际的积极性。结合农村实际生活,在课堂教学中,有效培养学生语言组织和口语表达能力。在班级活动中,让每个学生的口语交际能力都能得到有效的锻炼,提出了一些具体实施的办法和途径。
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