【摘 要】
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目的了解安徽省大学生关于艾滋病的知信行情况及影响因素,评估不同宣传方式的干预效果。方法采取分层整群抽样方法抽取安徽省10所高校共计1178名学生,进行艾滋病知信行调查并
【机 构】
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安徽医科大学第一临床医学院,安徽医科大学第一附属医院胃肠外科
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目的了解安徽省大学生关于艾滋病的知信行情况及影响因素,评估不同宣传方式的干预效果。方法采取分层整群抽样方法抽取安徽省10所高校共计1178名学生,进行艾滋病知信行调查并分析影响因素,再根据答题情况分组分别给予一般健康教育、交互式健康教育,统计分析后比较效果。结果安徽省大学生整体上对艾滋病的了解不够全面,总体得分(70.54±10.91)分,部分问题知晓率低于60%。经Logistic回归分析,影响大学生艾滋病知识知晓率的因素主要是年级(OR=2.455, 95%CI:1.894～3.739, P=0.031)和专业(OR=0.084, 95%CI:0.025～0.283, P<0. 001)。2类宣传方式干预前后大学生的艾滋病相关知识、态度情况差异均有统计学意义(P<0.05),其中交互式健康教育的效果要明显优于一般健康教育(P<0.05)。结论在大学生群体中开展艾滋病宣传教育十分必要,并且应根据教育对象的异质性选取适宜的方式,交互式健康教育的方式值得大力推倡。
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