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为顺应安康学院转型发展的需求,针对地理科学专业地理数学方法课程教学中存在课程内容多而全面、学习软件多而杂、课程教学课时偏少、学生知识背景偏弱等问题,提出了"擅搜集、懂理论、能操作"教学目标.对此,在教学内容、教学方法、考核方式、教材建设方面进行了教学改革,为后期培养更高素质的应用型地理人才提供支撑.