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针对技校高职班数学教材的特点和高职学生基础差别大的，而且学习潜力、智能、个性等方面也存在着差异，以及高职学生要有较强的应用能力的特色，在技校的数学教学中，开展学生的数学能力培养显得尤其重要，只有通过全方位的培养学生的各种能力，才能使高职学生将来能更好地适应社会，才能在未来的21世纪敢于创造和进取，在各自不同的岗位上能充分发挥好自已的能力，展现自已的聪明才智。