论文部分内容阅读
福州中海智信息技术有限公司历时多年研发的“互联网 智慧校园平台”解决方案,以教育部《职业院校数字校园建设规范》为标准,针对当前职业院校信息化建设的痛点与难点,以智慧教学、智慧科研、智慧生活为目的,建立涵盖职业院校招生就业、教务教研、职业培训、学生管理、后勤服务、安全保卫、财务管理、人事管理的全方位的管理信息平台与信息服务平台。
“互联网 智慧校园平台”总体框架整合了职业院校现有IT系统,“互联网 智慧校园”可按照校园管理中心、校园资源中心和校园服务中心三大中心进行规划建设,主要包括数据应用的集成、业务流程的集成与重组、统一身份认证、应用界面的集成。
“互联网 智慧校园平台”是基于SOA架构设计的技术标准,学校的基于不同厂家、不同产品、不同运行环境、不同开发工具开发的应用系统、信息系统都遵循该技术标准,进行组件化和服务化,实现了松散型、低耦合的集成,不同的信息系统可以相互调用功能服务。这样可大大提高学校软件的重复使用率,提高软件系统的可扩展性,降低了学校的IT资源投资和IT建设风险。
“互联网 智慧校园平台”解决方案提供优质教育资源进行共建共享和应用,以资源整合为中心,融入到教学、学习、管理等工作领域。
该平台现已与腾讯智慧校园服务相互对接,既可以SaaS云服务方式部署,也可部署院校本地私有云。通过智能手机、平板、PC、大屏接入,做到24小时随时随地移动教学、教务、办公、学习管理和教学直播。所有教室、会议室支持智能云端管控,将学校打造成为绿色校园、“互联网 智慧校园”。
平台功能模块和特点
平台功能应用包括:腾讯智慧校园服务、招生管理、迎新服务管理、教务管理、场地管理、学工管理、师资管理、财务管理、教学测评服务、就业服务管理、毕业管理、科研管理、教材管理、实习管理、离校管理,移动校园App等22个管理系统。
“互联网 智慧校园平台”解决方案有如下优点和特点:
1. 专业性:实现数据平台、数据接口、数据通道、数据管理等四方面的统一,支持Web Service等通用标准接口。
2. 权威性:数据“谁产生,谁维护”,统一管理,从管理上和技术上充分保证数据库平台的权威性。
3. 先进性和成熟性:系统设计采用超前思维、先进技术和系统工程方法。平台手机App支持教学直播功能,实现远程现场教学活动。平台把业务功能与微信功能相互关联,支持数据与业务流的统一性,能够满足在微信端进行相关的教学、教务功能需求。
4. 开放性与标准化原则:参照教育部2012年《JY/T 1006—2012教育管理信息化标准》,应用平台是一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台,使网络的硬件环境、通信环境、软件环境、操作平台之间的相互依赖小。
5. 实用性和可行性:技术和产品具有成熟、稳定、实用的特点,实用性放在首位,既便于用户使用,又便于系统管理。
6. 可靠性和稳定性:在考虑技术先进性和开放性的同时,还从系统结构、技术措施、系统管理等方面着手,确保了系统运行的可靠性和稳定性,延长平均无故障时间。
7. 高性能:数据中心平台是各应用系统与数据库系统进行数据交换的平台,承受繁重的数据流量和操作任务,平台处理任务具有高性能,支持Mysql、MsSQL、PgSQL、Sqlite、Oracle、Ibase、Mongo,以及PDO等多种数据库。
8. 安全性和保密性:在应用平台设计中,充分考虑信息资源的共享,更注意信息资源的保护和隔离。
9. 可管理性和可维护性:整个应用平台虽然是由多个部分组成的系统,但在设计上却考虑到了便于系统的日常运行维护和管理。
10. 可扩展性及易升级性:为适应不断拓展的需要,平台支持Windows/Unix服务器环境,采用基于PHP、HTML、JQUERY编程语言,提高代码的复用性和开发效率,保证系统的可维护性和可扩展性,系统结构设计合理,系统层次分明,各功能模块相对独立。
“互联网 智慧校园平台”目前已经在全国大量中高职院校广泛使用,福建信息职业技术学院、福州职业技术学院、安溪华侨职业中专学校、石家庄市第三职业中专学校、福建省龙岩卫生学校等使用后,反馈良好,获得了极大赞誉。
“互联网 智慧校园平台”总体框架整合了职业院校现有IT系统,“互联网 智慧校园”可按照校园管理中心、校园资源中心和校园服务中心三大中心进行规划建设,主要包括数据应用的集成、业务流程的集成与重组、统一身份认证、应用界面的集成。
“互联网 智慧校园平台”是基于SOA架构设计的技术标准,学校的基于不同厂家、不同产品、不同运行环境、不同开发工具开发的应用系统、信息系统都遵循该技术标准,进行组件化和服务化,实现了松散型、低耦合的集成,不同的信息系统可以相互调用功能服务。这样可大大提高学校软件的重复使用率,提高软件系统的可扩展性,降低了学校的IT资源投资和IT建设风险。
“互联网 智慧校园平台”解决方案提供优质教育资源进行共建共享和应用,以资源整合为中心,融入到教学、学习、管理等工作领域。
该平台现已与腾讯智慧校园服务相互对接,既可以SaaS云服务方式部署,也可部署院校本地私有云。通过智能手机、平板、PC、大屏接入,做到24小时随时随地移动教学、教务、办公、学习管理和教学直播。所有教室、会议室支持智能云端管控,将学校打造成为绿色校园、“互联网 智慧校园”。
平台功能模块和特点
平台功能应用包括:腾讯智慧校园服务、招生管理、迎新服务管理、教务管理、场地管理、学工管理、师资管理、财务管理、教学测评服务、就业服务管理、毕业管理、科研管理、教材管理、实习管理、离校管理,移动校园App等22个管理系统。
“互联网 智慧校园平台”解决方案有如下优点和特点:
1. 专业性:实现数据平台、数据接口、数据通道、数据管理等四方面的统一,支持Web Service等通用标准接口。
2. 权威性:数据“谁产生,谁维护”,统一管理,从管理上和技术上充分保证数据库平台的权威性。
3. 先进性和成熟性:系统设计采用超前思维、先进技术和系统工程方法。平台手机App支持教学直播功能,实现远程现场教学活动。平台把业务功能与微信功能相互关联,支持数据与业务流的统一性,能够满足在微信端进行相关的教学、教务功能需求。
4. 开放性与标准化原则:参照教育部2012年《JY/T 1006—2012教育管理信息化标准》,应用平台是一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台,使网络的硬件环境、通信环境、软件环境、操作平台之间的相互依赖小。
5. 实用性和可行性:技术和产品具有成熟、稳定、实用的特点,实用性放在首位,既便于用户使用,又便于系统管理。
6. 可靠性和稳定性:在考虑技术先进性和开放性的同时,还从系统结构、技术措施、系统管理等方面着手,确保了系统运行的可靠性和稳定性,延长平均无故障时间。
7. 高性能:数据中心平台是各应用系统与数据库系统进行数据交换的平台,承受繁重的数据流量和操作任务,平台处理任务具有高性能,支持Mysql、MsSQL、PgSQL、Sqlite、Oracle、Ibase、Mongo,以及PDO等多种数据库。
8. 安全性和保密性:在应用平台设计中,充分考虑信息资源的共享,更注意信息资源的保护和隔离。
9. 可管理性和可维护性:整个应用平台虽然是由多个部分组成的系统,但在设计上却考虑到了便于系统的日常运行维护和管理。
10. 可扩展性及易升级性:为适应不断拓展的需要,平台支持Windows/Unix服务器环境,采用基于PHP、HTML、JQUERY编程语言,提高代码的复用性和开发效率,保证系统的可维护性和可扩展性,系统结构设计合理,系统层次分明,各功能模块相对独立。
“互联网 智慧校园平台”目前已经在全国大量中高职院校广泛使用,福建信息职业技术学院、福州职业技术学院、安溪华侨职业中专学校、石家庄市第三职业中专学校、福建省龙岩卫生学校等使用后,反馈良好,获得了极大赞誉。