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根据《普通高中英语课程标准》培养学生的综合语言运用能力的总目标,阐述了英语阅读教学中如何培养学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等,分析了“学生为本”“能力为本”等新课程理念在英语阅读教学中的有效应用和理解。
英语阅读教学案例分析
【摘 要】
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根据《普通高中英语课程标准》培养学生的综合语言运用能力的总目标,阐述了英语阅读教学中如何培养学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等,分析了“学生
【机 构】
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海南省三亚市第一中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年04期
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