口风琴进课堂对提高小学生音乐综合素养的研究

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小学音乐教学中的器乐教学不但是极其重要的教学内容和手段,而且能提高学生的创造性思维,促进学生综合音乐能力的提升.新课改革新了教学理念和教学模式,教学重点不再是学生的音乐成绩,更多的是考察学生的综合音乐能力,对学生进行审美教育.为学生今后的音乐学习和生活打下基础,对于音乐创造领域也起着重要的作用.这充分说明了器乐教学对于学生音乐教育的重要性.随着新课改的深入推进,器乐教学走进了更多的小学音乐课堂,但由于开展时间较短,很多学校还没有形成多元化的教学理念,对于器乐教学的研究和实践资料仍然比较少.为实行音乐教学改革,从实践中获得更丰富的研究素材,本文结合自身实践经验和相关理论知识,对口风琴教学结合小学音乐教育产生的影响和作用作出了总结和研究,实践证明,口风琴进课堂能够提高小学生的音乐综合素养,取得良好的教学效果,但还存在一些待解决的问题,需要进一步研究和探讨.
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